7月も後半。夏本番ですね

新幹線の移動で、よく車窓の風景を見ます

この間、田植えが終わったなと思ったら、もう稲がすくすく育ち、緑一色です

どの学校も夏休みに入り、いつもより少し余裕がある表情をした子供たちとすれ違います

私の子供時代は、田舎の学校では夏休みもクラブ活動に参加するぐらいしか、

ほかにやることもなく、毎日部活ざんまい

今は、学期中も夏休みも関係なくインターネットがあります。ラインでもなんでも、連絡しあおう

と思えば、自由自在また、ネットのゲームも、その気になればし放題

まさに、自律や自考、社会への関心、視野の広さや探究心の有無が、

誰もが等しくもつ時間を意味のあるものとするか、無為に過ごすのかを左右します

そういう意味で、一人ひとりに、日々の学校生活や家庭で、まず何を獲得させるのか。

この優先順位が決定的に重要だと感じます

選択肢（誘惑）が乏しかった時代と同じでは、個人差が拡大する一方でしょう

では、何をするか

「時間を大切に」と何度も言えばいい、というものでもない

むしろ、自己管理を求めたうえで、無為に過ごして後悔する経験も必要。経験して初めてわかることもあります

自らを律し、選び、問題や困難を乗り越え、失敗もして、そこから何かをつかむ

スマホやＰＣでは味わえない様々な生身の経験を積み、目の色、表情、姿勢、関心の幅を拡げて、元気に新学期を迎えてほしいと思います

では先生方はどうでしょう？

経験を積み、何かをつかむ夏休みを過ごしておられるでしょうか

まさか、今でも部活ざんまい…

もちろん部活も大切な成長機会だと思います

でも変革期は、教師にも、生徒以上の成長を求めます

子供たちにとって貴重な時間は、先生方にとっても貴重な時間です

さぁ、私も夏休みならではの貴重な経験を積みたいと思います

もし、夏休みがとれたなら…